29-30 Monate 'Ich bin ein Künstler

Dein Kind kann jetzt schon längere Zeit allein spielen, ohne dass du dabei stets an seiner Seite sein musst. Kinder in diesem Alter stellen besonders gern verschiedene Situationen des täglichen Lebens mit ihrem Spielzeug nach, z. B. indem sie die Puppen miteinander sprechen lassen, sie ins Bett bringen, sie füttern, mit Autos fahren, ...

In dieser Phase der Entwicklung fällt dir sicherlich auf, dass dein Kind seine Spielsachen nur ungern teilt und lieber allein spielt, was in diesem Alter völlig normal ist. Freunde werden zu einem späteren Zeitpunkt in seinem Leben wichtiger, und es wird gern mit ihnen spielen. Spätestens dann versteht es auch, dass es teilen muss, wenn es gemeinsam mit anderen Kindern spielen will. In der Zwischenzeit solltest du es nicht dazu zwingen, sein Spielzeug an andere auszuleihen, und es auch nicht dafür bestrafen, wenn es das nicht tun möchte. Am besten ist es, sein Verhalten positiv zu verstärken, indem du es lobst, wenn es sein Spielzeug an Andere weitergibt. Ebenso solltest du ihm erklären, dass es zuerst fragen muss, wenn es das Spielzeug eines anderen Kindes nehmen möchte, damit es versteht, was Teilen bedeutet.

Wenn die Spielzeit vorbei ist, ist es wichtig, aufzuräumen. Du kannst dies als ein weiteres Spiel darstellen, indem du sagst: ‚Mal sehen, wer die meisten Spielsachen sammeln kann‘ oder ‚Schauen wir mal, wer die Spielsachen schneller einsammeln kann‘.

Dein Kind kann dir auch bei anderen Aufgaben rund um das Haus helfen, immer im Rahmen seiner Möglichkeiten. So ist dein Kind in diesem Alter bereits in der Lage, Dinge in den Müll zu werfen, die Pflanzen zu gießen, Servietten herauszulegen und das Brot auf den Tisch zu bringen, die Schuhe anzuziehen, schmutzige Kleidung in den Korb zu legen oder beim Aufhängen der Wäsche zu helfen.